產(chǎn)品介紹：
  教育雙重預(yù)防體系&校園安全雙防平臺(tái)應(yīng)用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，以雙重預(yù)防機(jī)制為基礎(chǔ)，把智能帶進(jìn)校園，有效實(shí)現(xiàn)泛在聯(lián)接、全面感知、主動(dòng)預(yù)警，為區(qū)域教育局和學(xué)校打造一個(gè)融自主安全管理、重點(diǎn)專項(xiàng)治理、智能風(fēng)險(xiǎn)防控于一體的校園安防新生態(tài)。
  校園安全雙防平臺(tái)集數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、大數(shù)據(jù)分析、落實(shí)主體責(zé)任、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、專項(xiàng)督導(dǎo)、通知公告等功能于一體，并與校園安全自主雙防平臺(tái)聯(lián)動(dòng)，通過信息化、智能化手段，動(dòng)態(tài)把控學(xué)校落實(shí)安全主體責(zé)任情況，為教育局精準(zhǔn)監(jiān)管學(xué)校安全提供有力支撐。
  平臺(tái)研發(fā)背景：
  2020年5月教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》的通知：推動(dòng)學(xué)校建設(shè)安全生產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺(tái)，積極推廣應(yīng)用溫度傳感、煙霧報(bào)警、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強(qiáng)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。
  2023年1月湖南省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好教育安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查雙重預(yù)防體系建設(shè)工作的通知》，文件中明確建設(shè)的重要性與必要性，并做出相應(yīng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排。

  主要架構(gòu)及功能：

  校園安全自主雙防平臺(tái)：
  1、數(shù)據(jù)看板
  系統(tǒng)將學(xué)校現(xiàn)有的靜態(tài)數(shù)據(jù)及動(dòng)態(tài)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整合，實(shí)現(xiàn)整體形勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)管控（風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)巡查）、安全管理分析、
  安全任務(wù)、隱患統(tǒng)計(jì)、通知速遞、動(dòng)態(tài)預(yù)警等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析及呈現(xiàn)，快速準(zhǔn)確地提供報(bào)表并提出決策依據(jù)，為學(xué)校安全目標(biāo)制定和決策分析提供數(shù)據(jù)支撐，便于學(xué)校有的放矢開展安全管理工作，讓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成助力校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控的有效手段。
  2、校園管理
  提供校園的基本情況（基本信息、安全領(lǐng)導(dǎo)小組、其他安全小組、安全管理機(jī)構(gòu)、人防建設(shè)、物防建設(shè)、技防建設(shè)、持證人員、危險(xiǎn)化學(xué)品、校舍管理、食堂管理、衛(wèi)生與健康、消防管理、校車管理、特種設(shè)備）等模塊詳情。安全管理人員可結(jié)合學(xué)校的基本情況，選用模塊并錄入相應(yīng)信息，構(gòu)成學(xué)校安全管理基礎(chǔ)資料庫(kù)。基礎(chǔ)資料庫(kù)信息支持實(shí)時(shí)更新，可分析查詢打印等，方便日常管理工作的開展。
  3、安全管理
  該模塊覆蓋學(xué)校的安全制度、安全文件、安全任務(wù)的管理、下發(fā)、落實(shí)、上報(bào)，安全管理臺(tái)賬的全過程記錄、查詢。
  4、風(fēng)險(xiǎn)管控
  通過系統(tǒng)多維度數(shù)據(jù)運(yùn)算，構(gòu)建校園動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn)四色圖，實(shí)時(shí)展現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管控措施、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置措施、管控責(zé)任人等信息，直觀呈現(xiàn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分布數(shù)據(jù)；
  通過對(duì)校園風(fēng)險(xiǎn)單元的管理，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)-分析-評(píng)估-管控-跟蹤的全過程管控，促進(jìn)校園風(fēng)險(xiǎn)分類分級(jí)管控，各級(jí)責(zé)任人的責(zé)任壓實(shí)，以及風(fēng)險(xiǎn)巡回管理的全員參與。
  4、隱患管理
  通過信息化手段的實(shí)時(shí)上報(bào)和追蹤，將排查計(jì)劃擬定、隱患排查上報(bào)、隱患整改、復(fù)查跟進(jìn)、歸檔，重大隱患處理等層層把控，形成有效閉環(huán)，安全管理從此井然有序。
  學(xué)校隱患庫(kù)支持自主添加校園標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)家法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，通過后臺(tái)專業(yè)隱患數(shù)據(jù)庫(kù)支撐，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管理。
  學(xué)校安全監(jiān)管平臺(tái)：
  1、可視化數(shù)據(jù)中心
  系統(tǒng)將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校現(xiàn)有的靜態(tài)數(shù)據(jù)及動(dòng)態(tài)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整合，實(shí)現(xiàn)整體風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、地理分布、趨勢(shì)分析、隱患及整改情況、專項(xiàng)整治等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析及呈現(xiàn)，快速準(zhǔn)確地為行業(yè)部門提供數(shù)據(jù)信息并提供決策依據(jù)。
  2、安全監(jiān)管
  詳細(xì)記錄教育部門日常監(jiān)管的情況，包括領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、會(huì)議記錄、文件管理、任務(wù)管理、安全檢查、安全考核、安全教育、事件交辦等，通過抽屜式歸類整理，可以點(diǎn)擊名稱直接進(jìn)行痕跡化查找。
  3、專項(xiàng)督導(dǎo)
  該模塊覆蓋了教育部門對(duì)學(xué)校開展食品、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品、交通、建筑、設(shè)備設(shè)施等重點(diǎn)領(lǐng)域的安全專項(xiàng)整治情況，并通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，動(dòng)態(tài)化的監(jiān)管來進(jìn)一步督導(dǎo)學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任和加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
  4、學(xué)校管理
  該模塊詳細(xì)記錄學(xué)校的基本情況、組織管理、制度管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、隱患管理、安全教育、應(yīng)急管理等情況，可通過點(diǎn)擊學(xué)校名稱對(duì)學(xué)校日常監(jiān)管情況進(jìn)行查詢。

  校園端平臺(tái)與監(jiān)管端平臺(tái)模塊可進(jìn)行信息聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)整體形勢(shì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、安全管理分析、預(yù)警信息、趨勢(shì)分析、專項(xiàng)整治等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析及呈現(xiàn)，為指導(dǎo)和督導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校提供決策依據(jù)。